Plus tôt cette année, la ville de Philadelphie a reconfiguré et renommé son programme d’emplois d’été Career Connected Learning PHL, ou C2L-PHL. PYN, avec plus de 50 autres groupes à but non lucratif, est un partenaire fournisseur du système d’emploi de la ville.
À l’époque, la ville, en partenariat avec le district scolaire, avait annoncé qu’elle offrirait 8 000 emplois d’été axés sur les opportunités de carrière, ainsi que 2 000 stages et emplois supplémentaires tout au long de l’année pour les résidents âgés de 12 à 24 ans.
Le programme est géré par le Bureau municipal de l’enfance et des familles.
Cette année, le Lenfest Center for Community Workforce Partnerships de l’Université Temple,
dirigé par la directrice exécutive Shirley Moy, a placé environ 75 étudiants. Un groupe à but non lucratif, JEVS Human Services, assure la surveillance du programme et la gestion financière du programme.
Pendant l’été, les étudiants reçoivent une allocation pouvant aller jusqu’à 1 320 $.
Un rapport du Pew Research Center de 2022 a révélé que plus d’un tiers (36 %) de tous les adolescents américains, soit 6 millions d’entre eux, avaient un emploi rémunéré pendant au moins une partie de l’année. Il s’agit du taux d’emploi le plus élevé pour ce groupe d’âge depuis 2008. Durant la pandémie de 2020, l’emploi d’été des jeunes a considérablement diminué.
Selon la National Association of Colleges and Employers, les stages sont l’un des facteurs clés que les employeurs prennent en considération lorsqu’ils envisagent un candidat à un emploi.
Cameron Morris, un lycéen de 17 ans d’une école secondaire catholique romaine, a décroché un stage de six semaines via PYN au bureau du membre du conseil général Nicolas O’Rourke, qui s’occupait des services aux constituants l’été dernier. Morris a déclaré qu’il souhaitait poursuivre une carrière d’ingénieur et qu’il avait pour objectif l’Université de Pennsylvanie comme premier choix.
« Fondamentalement, pour moi, c’est comme un service à la clientèle pour le gouvernement », a déclaré Morris.
Durant le stage, il a répondu aux demandes ou problèmes des citoyens par courriel ou par téléphone. Il a appris à exécuter des tâches et a acquis de précieuses compétences en communication et en réseautage.
«Cela m’a donné confiance parce que j’étais le plus jeune là-bas. Dans cette phase de ma vie, dans ma phase de transition vers l’âge adulte, je me suis mouillé les orteils », a déclaré Morris. « Je suis reconnaissant à PYN pour cette opportunité. »
