NDLR : Cette histoire fait partie d’une série de profils de notables diplômés de l’automne 2024.
La décision de Dahlia Ropke de fréquenter l’Arizona State University a été fortement influencée par son père, un ancien élève qui a terminé le programme d’aviation et est devenu capitaine de Boeing 777, un poste que Ropke aspire à atteindre elle-même.
Elle a consacré son parcours universitaire à poursuivre sa passion pour l’aviation, en se spécialisant en technologie de gestion aéronautique avec un accent sur le vol professionnel dans les écoles d’ingénierie Ira A. Fulton de l’ASU.
«J’ai choisi de fréquenter l’ASU spécifiquement pour son programme d’aviation», explique Ropke, soulignant que l’orientation professionnelle du vol lui a fourni une opportunité unique et accélérée de progresser dans l’industrie.
À l’école polytechnique, qui fait partie des écoles Fulton, Ropke a découvert une communauté inclusive à l’ASU qui a encouragé sa croissance personnelle et sa confiance en sa carrière. Elle attribue une grande partie de ses premiers succès au professeur adjoint Jimmy Kimberly, qui l’a accueillie et inspirée dans un domaine traditionnellement dominé par les hommes.
En tant que défenseure des femmes dans l’aviation, Ropke a été trésorière de Women in Aviation International à l’ASU, où elle a organisé des événements tels qu’une visite de la tour de contrôle du trafic aérien de Phoenix Sky Harbor et une visite du musée de l’air et de l’espace de Pima.
Elle a découvert que les installations avancées disponibles sur le campus polytechnique et dans l’ensemble de la communauté de l’ASU offraient des opportunités d’apprentissage uniques en leur genre.
«J’ai accès à de nombreux simulateurs, y compris un simulateur de jet régional CRJ de plusieurs millions de dollars», explique Ropke. «Je suis très heureux d’avoir eu le privilège de vivre une expérience éducative aussi passionnante.»
À l’âge de 19 ans, elle avait obtenu sa certification d’instructeur de vol, démontrant ainsi son engagement envers l’aviation et soutenant ses collègues aspirants pilotes. Cette expérience a renforcé son désir de redonner, la poussant à devenir tutrice en aviation pour apporter un soutien pédagogique aux nouveaux étudiants.
L’engagement de Ropke envers l’excellence se reflète dans ses nombreuses distinctions, notamment le fait d’avoir été nommée étudiante ASU du mois de l’ATP Flight School en janvier et de figurer à plusieurs reprises sur la liste du doyen. Elle est également une récente récipiendaire du prix Moeur.
Après avoir obtenu son diplôme, elle envisage d’accumuler des heures de vol en tant qu’instructrice et, éventuellement, de réaliser son rêve de piloter des gros-porteurs pour une grande compagnie aérienne. Grâce à ses réalisations et à son implication, Ropke vise à donner l’exemple aux futures femmes pilotes, en prouvant qu’en travaillant dur, « elles aussi peuvent atteindre leurs objectifs ».
